Sizde , tabi meraklıysanız, evinizde basit bir elektromıknatıs yapabilirsiniz. Bunun için, 9 voltluk bir pile, 4-5 adet ataca, bir miktar yalıtılmış elektrik teline ve 10 cm.lik bir çiviye sahip olmanız yeterli.

Yalıtılmış telin her iki ucundaki plastik kısmı sıyırıp çıkardıktan sonra, teli sarmal bir biçimde çivinin üzerine sarın. Daha sonra telin her iki ucunu 9 voltluk pile bağlayın. Çivinin bir ucunu ataçlara yaklaştırdığınızda ataçların, çivi tarafından bir mıknatıs gibi çekildiğini görürsünüz.

İşte bu sayede elektrik akımının oluşturmuş olduğu manyetik etkiyi gözlemlemiş olduk.

Deneyin Amacı: Buzun erimesi, suyun kaynaması olaylarını art arda gözlemek ve bu olayların, sıcaklık - zaman grafiğini çizerek yorumlamak

Deney Araç ve Gereçleri

L  Beher glas (250 mL)

2.  Buz (sıcaklığı O'C'un altında)

3.  Bunzen beki veya ispirto ocağı

4.  Üçayak ve bağlama parçaları

5.  Termometre (l 10 *C)

6.  Tel kafes

7.  Sacayak

8. Destek çubuğu

Deneyin Yapılışı

L Bir beher glasa (yarısına kadar) kırılmış buz parçaları koyun ve termometreyi buzla temas edecek şekilde beher glasa yerleştirin. Beher glastaki buzun sıcaklığını ölçerek not alın. Buz üzerinde buharlaşma olup olmadığını kontrol edin.

2. İçinde buz bulunan beher glası, üzerinde tel kafes bulunan sacayağı üzerine yerleştirin.deney düzeneğini kurun. Beher glastaki buzu ısıtın ve sıcaklık değişimlerini dakika dakika kayde­din. Kapta buharlaşma olup olmadığını gözleyin. Beherglasta erime ve daha sonra kaynama olayını görerek deneye son verin. Deneye ait sıcaklık - zaman grafiğini çizin.

Deney Sonu Soruları

1. Deney süresince sıcaklık hangi olaylarda sabit kaldı, hangi olaylarda değişti?

2. Buz erimeden önce, erirken, su ısınırken buharlaşma oldu mu? "Buharlaşma her sıcaklıkta gerçek­leşiyor " diyebilir miyiz?

Resimde gördüğünüz termosu yapmak için fazla bir malzemeye gerek yok,hatta daha güzel desendede yapabilirsiniz, termosu yapanlar 2 farklı boyutta pet şişe kullanıp yapmışlar. Lafı fazla uzatmadan nasıl yapıldığını öğrenmek için yazımızın tamamını okumalısınız.

Biri büyük biri küçük 2 pet şişeyi alalım

Büyük olan pet şişenin alt ve üst kısmını bir büyüğümüzün yardımı ile kesip bu pet şişeye delikler açalım.

Büyük pet şişenin tam ortasına ve ağzı yukarıya gelecek şekilde küçük pet şişesini düzgünce koyup deliklerden köpük çıkıp boşluk kalmayacak şekilde köpük sıkalım.

Köpük sertleşince dikkatlice kendimize zarar vermeden büyük peti keserek çıkaralım.

Sonra oluşan termosumuzun herhangi bir madde ile kaplayalım. Artık termosumuz kullanıma hazır

DENEYİN AMACI: Anahtar, üreteç ve duy kullanarak, devre yapmak ve bir elektrik devresinde bulunması gereken üç elemanı tanımak.  Anahtar durumuna göre açık devre ve kapalı devre yapmak.

HAZIRLIK SORULARI:

1-Basit bir elektrik devresini nasıl oluşturabiliriz? Bir elektreik devresinde hangi elemanlar bulunur?Tartışınız.

2-Bir elektrik devresinde seri ve paralel devreler nasıl oluşturulur? Araştırınız.

3-Açık devre ve kapalı devre deyince ne anlıyorsunuz? Tartışınız.

KULLANILAN ARAÇ VE GEREÇLER:

1.güç kaynağı

2.duy (lambasıyla birlikte)

3.anahtar

4.bağlantı kablosu

DENEY DÜZENEĞİ:

DENEYİN YAPILIŞI:

1-Güç kaynağının ( + ) ve ( - ) kutbuna birer bağlantı kablosu takınız.

2-Bağlantı kablosunun bir ucunu anahtara, diğer ucunu ampule bağlayınız.

3-Anahtar açık konumdayken güç kaynağını 3-4,5 volta getirerek açınız.

4-Anahtar açık konumdayken ampülün yanmadığını gözleyiniz.

5-Bu defa anahtarı kapatıp, devreyi tamamlayınız ve ampülün yandığını gözleyiniz.

DENEYİN SONUCU:

Akım geçmeyen devreye “açık devre”, akım geçen devreye “kapalı devre” denir.

TEORİK BİLGİ:

Üretecin bir ucundan diğer ucuna elektrik yüklerinin hareketini sağlayan kesintisiz iletken yola “elektrik devresi” denir. Elektrik devresinde akımın yönü ( + ) kutuptan, ( - )  kutba doğrudur.

Çoğu kez yünlü kazağımızı ya da naylon iplikten yapılmış tişörtümüzü çıkartırken çıtırtılar duyarız. Eğer karanlık bir odada kazağımızı çıkartırsak, sesle beraber küçük kıvılcımların çıktığını da görürüz. Uzun saçlı kimseler, saçlarını kuruttuktan sonra tararken saç tellerinin birbirini ittiğini ve saçlarının kabardığını görür.
    Plâstik tarak kuru saça sürtüldükten sonra küçük kâğıt parçalarına yaklaştırılırsa, tarağın kâğıt parçalarını çektiği görülür. İpekli kumaşa 20-25 kez sürtülmüş cam kavanoz da kâğıt parçalarını çeker.
    Bazen, naylon iplikten yapılmış halı üstünde yürüdükten sonra metal kapı koluna değdiğimizde, elektrik çarptığını fark ederiz.
    Aynı şey bir araçla bir süre dolaştığımızda araçtan inerken metal kapı koluna değdiğimizde ya da dışarıdaki bir kimseye değdiğimizde de olur.
    Televizyon ekranı, plâstik kasalı radyo, teyp vb. araçların üstü kuru bezle silindiği hâlde kısa sürede tozlanır.
Saçınıza sürttüğünüz tarağı çeşmeden yavaşça akan suyun yanına getirdiğimizde tarak, suyu kendine doğru çeker. Bütün anlatılan bu olayların nedeni cisimlerin sürtünme sonucu elektriklenmesidir.

* Cisimler arasındaki itme ve çekme etkileşimleri elektriklenme denilen olay ile ilgilidir.
* Elektriklenme için cisimlerin birbirine temas etmesi yeterlidir, sürtünme şart değildir, sürtünme sadece etkileşim yüzeyini arttırmak içindir.
* Cam ve Ebonit(plastik) çubuklar farklı elektriksel özelliklere sahiptirler.
* Cisimlerin yapısında iki farklı elektrik yükü vardır. -Pozitif yük (+) ve -Negatif yük(-)
* Bu yükler “+” ve “-“ sembolleri ile temsil edilirler. Bu sembollerin matematikteki artı ve eksi ifadeleri ile alakası  yoktur,karıştırılmamalıdır.
İki Tür Elektrik: Artı ve Eksi Yükler
*NÖTR(YÜKSÜZ) cisim:.(+) yük miktarı , (-) yük miktarına eşit olan cisimlerdir.Yükler cisim içerisinde düzgün olarak dağilmiş olup dengededirler
*POZİTİF(+) yüklü cisim:(-)yük kaybetmiş nötr bir cisimde (+) yük fazlalığı olur. Böyle (+) yük fazlalığı olan cisimlere (+) yüklü cisimler denir.
*NEGATİF(-) yüklü cisim:(-) yük kazanmış nötr bir cisimde (-) yük fazlalığı olur. Böyle (-) yük fazlalığı olan cisimlere negatif yüklü cisim denir.





-Yünlü kumaşa sürtülmüş, EBONİT(plâstik) çubuğun kazandığı yük negatif(–) ,
-İpekli kumaşa sürtülen CAM çubuğun kazandığı yük pozitif(+) yüktür.

*AYNI CİNS yüklerle yüklü cisimler birbirlerini iter. Zıt yüklü cisimler ise birbirini çeker
NOT:Bu itme ve çekme kuvvetleri cisimlerdeki yük miktarlarıyla doğru,cisimler arasındaki uzaklığın karesiyle ters orantılıdır.Yani cisimler arasındaki yük miktarı fark elektriksel kuvvet de büyür,aralarındaki uzaklık arttıkça elektriksel kuvvet de küçülür.

Kullanılan Malzeme:
- Bir adet cam şişe veya kavanoz
- Alüminyum Folyo
- Bakır Tel
- Yalıtkan Kapak yada mantar (Şişe ağzı için )

Önce plastik çubuğu yüklemeden elektroskopun topuzuna dokundurup yaprakların gözlenmesini sağlarız. Sonra plastik çubuğu yün kumaşa sürterek elektrik ile yükleriz ve plastik çubuğu elektroskopun topuzuna dokundurup yaprakların hareketinin gözlenmesini sağlarız ve yaprakların açıldığını, birbirinden uzaklaştığını görürüz.
Plastik çubuk sürtünme ile (-) yüklenmiş olur ve topuza dokunduğumuz da (-) yükler elektroskopa geçmiştir, elektroskopun yaprakları aynı tür yüklendiği için yapraklar birbirini iter ve açılır.
Bu şekilde cisimlerin yüklü olup olmadığı ve hangi türde yükle yüklü olduğu anlaşılabilir.

http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney01.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney02.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney03.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney04.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney05.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney06.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney07.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney08.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney09.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney10.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney11.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney12.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney13.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney14.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney15.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney16.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney17.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney18.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney19.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney20.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney21.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney22.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney23.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney24.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney25.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney26.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney27.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney28.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney29.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney30.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney31.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney32.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney33.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney34.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney35.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney36.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney37.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney38.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney39.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney40.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney41.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney42.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney43.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney44.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney45.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney46.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney47.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney48.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney49.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney50.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney51.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney52.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney53.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney54.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney55.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney56.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney57.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney58.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney59.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney60.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney61.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney62.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney63.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney64.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney65.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney66.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney67.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney68.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney69.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney70.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney71.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney72.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney73.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney74.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney75.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney76.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney77.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney78.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney79.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney80.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney81.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney82.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney83.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney84.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney85.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney86.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney87.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney88.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney89.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney90.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney91.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney92.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney93.htm
http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/son_deney/deneyler/deney94.htm

Sizi laboratuar tehlikelerine karşı uyarmak için güvenlik sembolleri kullanılmaktadır.

Bu semboller aşağıda açıklanmıştır. Bir faaliyete başlamadan önce bu sembollerin

anladığınızdan emin olunuz.

              İsmail KÖKMEN                                                         Alpaslan SEYHAN

         Fen ve Teknoloji Öğretmeni                                                 Okul Müdürü

DENEYİN AMACI:  Dinamometreyi tanımak ve kullanmak.

HAZIRLIK SORULARI:

1-Dinamometre ne işe yarar?

2-Dinamometreler maddelerin hangi özelliğinden yararlanılarak yapılmıştır?

DENEYDE KULLANILAN ARAÇ VE GEREÇLER:

1-dinamometre

2-çengelli ağırlıklar

3-bağlama parçası

DENEY DÜZENEĞİ:

DENEYİN YAPILIŞI: 1-Önce dinamometrenin üstündeki vidayı gevşetiniz. 2-Dinamometreyi hangi konumda kullanacaksanız, sıfır  ayarını ona göre yapmaya dikkat ediniz. 3-Şekildeki düzeneği hazırlayın. Sonra çeşitli ağırlıkları (çengelli ağırlıklar, bağlama parçası) tartınız.

TEORİK BİLGİ:

Bir cismin ağırlığını veya cisme etkiyen kuvveti ölçmeye yarayan alete “dinamometre” denir.

Dinamometreler “Esnek cisimlere eşit kuvvetler uygulandığında, uzama miktarları da eşit olur” kuralından yararlanılarak yapılmıştır.

Dinamometreler, hangi konumda ölçüm yapılacaksa o konuma göre ayarlanmalıdır.

***Önemli not:Dinamometreler değişik ağırlıklara göre ayarlanmıştır(100g-f, 200g-f, 400g-f, 1kg-f...vb.). Örneğin 300g-f ağırlığındaki bir cismi, 100g-f ‘lik bir dinamometrede tartmaya çalışırsak, dinamometrenin esneklik özelliği kaybolacağından dolayı bozulacaktır.

DENEYİN AMACI: Asit ve baz reaksiyonlarından tuzun oluşumunu görmek.
HAZIRLIK SORULARI.
1-Nötralleşme reaksiyonu nedir? Araştırınız. Örnekler veriniz.
2-Tuzları ayırmada hangi yöntemlerin kullanıldığını araştırınız.
KULLANILAN ARAÇ GEREÇLER:
1-büret 4-statif çubuk 7-metil oranj
2-erlenmayer 5-seyreltik hcı çözeltisi 8-bağlama parçası
3-döküm ayak 6-sodyum hidroksit (naoh) 9-bunzen kıskacı
DENEY DÜZENEĞİ:

DENEYİN YAPILIŞI:
1- Büretin musluğunu kapatarak asit çözeltisi ile doldurunuz. Statif çubuğa bağlama parçası yardımıyla bunzen kıskacını bağlayınız. Yukarıdaki deney şekil düzeneğini oluşturunuz.
2-Erlenmayere 10 ml baz çözeltisinden koyunuz.
3-Baz çözeltisine birkaç damla metil oranj boya maddesinden koyunuz.
4-Baz çözeltisi sarı renkli olduğunda , büretin musluğunu açarak damlalar halinde asit çözeltisi akıtılırken erlenmayeri çalkalayınız.
5-Erlenmayer içindeki çözelti portakal rengine dönüştüğünde büretin musluğunu kapatınız.
6-Oluşturduğunuz tuz çözeltisini ısıtarak sonuçlarını gözlemleyiniz.
***Not: Asit ve baz reaksiyonlarında asit çözeltileri üzerine baz çözeltisi dökülmemelidir. Baz çözeltisi üzerine, asit çözeltisi damla damla dökülmelidir. Reaksiyon çok şiddetli olduğu için bu kurala uyulması sağlığınız açısından önemlidir.
DENEYİN SONUÇLARI:
Asit ve bazların etkileşmesinden oluşan yeni madde tuzdur. Metil oranj boya maddesinin portakal rengini alması, oluşan maddenin tuz olduğunu gösterir.Deneyde elde ettiğiniz sıvıyı buharlaştırdığınızda Sodyum klorür –NaCI ( yemek tuzu ) elde edersiniz.
NaOH + HCI ® NaCI + H2O
Baz (sodyum hidroksit) + Asit (Hidroklorik asit) ® Tuz (Sodyum klorür) + Su
TEORİK BİLGİ:
Asit ve bazların genel özelliklerinden daha önce bahsedilmişti. Bu özelliklerden biride asit ve baz etkileşmesi sonucu tuzun oluşmasıydı. Asit + Baz ® Tuz + Su
Tuz, bir bileşik sınıfının adıdır. Esasen artı metal iyonlarının, asitlerin eksi iyonları ile oluşturduğu her iyonik madde tuzdur.Asit ve bazların ayıracı olan mavi ve kırmızı turnusol kağıtları ve fenol ftalein çözeltisi tuzlara etki etmezler.
Tuzları ayırt etmek için metil oranj boya maddesi kullanılır. Metil oranj boya maddesi, asitlerle temas ettiğinde kırmızı rengi, bazlarda sarı rengi, nötral ortamlarda veya tuzlarda ise portakal rengi verir.Tuzlar suda çözündüklerinde iyonlarına ayrılır.
NaCI ( suda ) ® Na+ + CI-
CuCI2 ( Bakır klorür ), Na2CO3( Sodyum karbonat ), CuSO4 ( Bakır sülfat ) gibi maddeleri tuzlara örnek olarak verebiliriz.

Resimde gördüğünüz termosu yapmak için fazla bir malzemeye gerek yok,hatta daha güzel desendede yapabilirsiniz, termosu yapanlar 2 farklı boyutta pet şişe kullanıp yapmışlar. Lafı fazla uzatmadan nasıl yapıldığını öğrenmek için yazımızın tamamını okumalısınız.

Biri büyük biri küçük 2 pet şişeyi alalım

Büyük olan pet şişenin alt ve üst kısmını bir büyüğümüzün yardımı ile kesip bu pet şişeye delikler açalım.

Büyük pet şişenin tam ortasına ve ağzı yukarıya gelecek şekilde küçük pet şişesini düzgünce koyup deliklerden köpük çıkıp boşluk kalmayacak şekilde köpük sıkalım.

Köpük sertleşince dikkatlice kendimize zarar vermeden büyük peti keserek çıkaralım.

Sonra oluşan termosumuzun herhangi bir madde ile kaplayalım. Artık termosumuz kullanıma hazır

Yüzme şartı

Sıvıların kaldırma kuvvetini nasıl ölçeriz?

Kaldırma kuvvetinin ölçülmesi